Treasury Policy Brief: Menyalakan Lentera Pendidikan Menengah — Kiprah Dana Bantuan Sekolah di Kalimantan Barat

Policy brief ini menganalisis efektivitas Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dan Program Indonesia Pintar (PIP) terhadap Angka Partisipasi Murni (APM) pendidikan menengah di Kalimantan Barat menggunakan metode Ordinary Least Square (OLS) dan Instrumental Variable (IV) dengan Fixed Effect. Hasil analisis menunjukkan dana PIP, dana BOS per siswa, dan rasio murid terhadap guru berpengaruh signifikan terhadap APM, dengan estimasi IV hampir dua kali lipat lebih besar dari OLS. Kajian ini disusun oleh Kelompok 13 Bootcamp RCE DJPb Bandung.